因為暑假這段時間，不少的媽媽私訊在詢問「有沒有機會暑假開線上作文課的團」，他們想讓小孩趁暑假時聽聽課順便做練習
所以我臨時去跟出版社談了這個插播團
「李崇建與作文天團到你家」地方爸爸暑假優惠方案
線上課程快閃連結：
網址內含：方案說明、課程簡介、介紹影片、常見問題解答
▋ 快閃時間
7/21（一）～7/25（五），共5天。
▋ 快閃好康
方案1：
「寫作能力養成＋高分實戰技巧全組合」＋新課「考前衝刺技巧課」，團購價5,199元（官網原價11,800元），
再加贈《看故事，學寫作1：靈感篇》（定價420元）
方案2：
寫作能力養成＋高分實戰技巧全組合，團購價4,480元（官網原價8,880元）
方案3：
考前衝刺技巧課，團購價1499元（官網原價3,000元）
#大女兒的寫作成長史
過去幾年在粉專上，大家應該時不時會看到我分享大女兒或小女兒的寫作作品，甚至包括後來大女兒寫的短篇小說。
（小女兒這個暑假也卯起來在創作，請期待作品上線）
然後你可能會有這樣的印象：「地方女兒們好像天生就很會寫作耶？」
No No No，請讓我慢慢說來
我一直很認真想啟發孩子們的「寫作力」。
這裡說的不是應付作業或考試的「作文力」，
而是能夠把腦中各種想法、畫面，轉化成具吸引力、感染力與說服力文字的能力。
當然，具備「作文力」可以幫助孩子完成作業、應付考試；
不過在孩子未來的人生中，不論在一般職場對上對外、或者是經營自媒體展現自我，「寫作力」才更是能讓他們受益的能力。
所以，我從來不是要她們練習「寫作文」，而是鼓勵她們在日常中隨興地寫點東西——故事、小詩、日記……什麼都可以。
只不過，這樣的提議，當初被大女兒狠狠拒絕了很多次。
我原本以為，大女兒這種「從小口語表達好、閱讀量又大」的孩子，應該很能駕馭這種自由寫作吧？畢竟又不是要她寫有題目的作業。
但在她小學中低年級時，我多次鼓勵她寫作，她總是回我：「我不知道要寫什麼。我沒有想法。我想不到。」
直到有一次，我偶然買了李崇建老師的《看故事，學寫作》這套書給她。
出乎意料，她居然開始畫重點、貼標籤，還跟著建議寫出第一篇短文！
後來我才知道，讓她願意打開心門的，是書中一開始那句話：「先寫幾篇爛作文吧！」
對許多孩子來說，「作文」彷彿必須要像課本上的範文、像報紙投稿一樣
必須內容特別、架構完整、修辭精彩、最好還有引用佳句。
於是還沒動筆，就開始焦慮：「我寫的夠好嗎？這樣寫對嗎？會不會寫錯？」
然後就愈來愈害怕、愈來愈抗拒。
但當一位老師說：「沒關係，先寫幾篇爛作文吧」，這其實是在告訴孩子：「你可以放心地試，失敗也沒關係。」
這種心理上的解放，是家長說一百次都比不上的，而心一解放，文字也就跟著順流而來了。
當然，你可能會擔心：「那孩子會不會只停留在寫爛作文的階段？」
其實不會。所謂「爛作文策略」，是一種鬆綁、破冰的方式，
它的目的是讓孩子敢動筆，後續反而能更自然地套入老師教的方法，逐步培養寫好文章的能力。
以我女兒為例，她會在書裡畫重點、貼標籤，就是因為她真心覺得那些技巧是可以實際用上的，而她後來也真的用上了不少。
#李崇建與作文天團到你家
在出版《看故事，學寫作》後，李崇建老師與這套書的老師群又設計了兩門影音作文課：
「寫作能力養成課」與「高分實戰技巧課」。
這兩門課有點像是《看故事，學寫作》的延伸版本：
一門針對「剛開始接觸寫作」的孩子，一門針對「需要面對考試作文」的孩子。
相較於書籍，這套影音課把主題拆解得更細，也有不同角度的引導，加上更多豐富的例子。
以「寫作能力養成」為例，
整套課程分為8大章，共24堂預錄課，每堂約20分鐘。
孩子會從「大膽寫作、放下包袱」出發，接著學習寫人、寫景、寫遊記等基本技法，
最後再進階到「考試作文」的各種準備，例如如何審題、如何寫出有架構與說服力的文章、如何開場與收尾等。
而且因為是線上影音課，孩子可以不限次數重複觀看，對需要反覆聽解釋才能理解的孩子來說，幫助真的很大；
而對於一些日常時間所剩無幾的孩子來說，更不用像是實體的作文課般，必須排定每周固定時間去上課，在時間安排上會更加彈性。（再排課下去都不用睡了）
#更有效率的面對面對考試作文
雖然我希望孩子能培養真正的「寫作力」，但現實中仍有「考試作文」的需求。
這時候，讓孩子理解考試作文的規則與策略就變得重要。
在崇建老師的說法裡，我們可以把考試作文視為一種「特殊文類」——有它的規則、目標與風格。
例如：
有時間限制 → 要能快速擬大綱與寫作
有主題 → 要理解閱卷老師怎麼判定「切題」
有格式期待 → 多用第一人稱、不要太多對話、段落分明等
可惜的是，這些寫作考試的眉角，國高中課堂上不一定會教。
而在「考前衝刺技巧課」中，老師們就針對這一塊，整理出清楚的原則與技巧，搭配歷屆會考的作文題目，幫孩子快速掌握高分關鍵。
寫作能力的養成，若是長期培養練習，考試當然不是問題，
不過如果是想為了成績需求，想要更快速掌握作文考試訣竅，那就可以研究「考前衝刺技巧課」這門課！
#影音課的必要性
在陪著女兒們一起看了「李崇建與作文天團到你家」影音課的前三堂後，我自己覺得影音課的優勢大概有幾點：
1. 更容易吸收理解
光靠作文書的閱讀，孩子需要花很多力氣去理解作者的用意，所以有時候成效真的是要擲茭來決定。
但影片裡老師直接說給你聽，例子生動、情境具體，而且重點還會變成圖卡，顯示在畫面上不斷提醒
對孩子來說，真的吸收起來輕鬆太多。
2. 孩子比較願意聽
說真的，爸媽講一百次，不如老師講一次。
孩子看影片時，會把畫面裡的老師當成「真正的權威」，
老師跟他說的概念、方法，乃至於課後可以做的事情，他們的接受度會高很多
3. 可以重複播放，不怕漏聽或不懂
在實體作文課中課，老師每節課要說明與講解的內容都是照進度安排，講完了就是講完了，
對於很多孩子來說可能聽完第一次在嘗試下筆時，發現自己還是沒搞懂，所以他可能需要聽第二次、聽第三次。
在這種情況下，能無限制重複看的影音課就能很方便的滿足孩子學習需求。
#我的孩子適合嗎
我猜想，有在考慮要買這門課的家長，家裡大概都是有個遇到作文瓶頸的孩子，所以爸媽的問題主要會是：
「我的孩子適合這樣的線上課嗎？」、「這門線上課對於我孩子的寫作困境會有幫助嗎？」
1. 孩子年紀。
「寫作能力養成」這門課的設計比較適合國小四年級以上到國中生。
小一到小三的孩子，通常還在學習組句、寫短文的階段，可能用不上這麼完整的寫作策略，所以應該還不急。
而「考前衝刺技巧課」就是適合國中開始，有考試作文需求的孩子
2. 孩子對線上學習的適應度
影音課的前提是：孩子願意坐下來看影片。如果你家孩子過去在體驗過一些上線上課的方式卻完全無法專心，那可能要考慮其他形式的課程。
（但我也聽過爸媽把影片當成音檔用，開車時播給孩子聽，相當厲害）
3. 孩子目前的情況
在我自己研究了這個課程的引導方式後，我會覺得課程最適合的是
閱讀量不低，寫作文時卻擠不出字的孩子
平常充滿各種天馬行空想法（就是話很多的那種），但是作文時卻總說不知道寫什麼的孩子
已經能寫，但想提升內容深度與表達技巧的國中生
如果你的孩子比較偏向「缺乏閱讀基礎、比較不願意去主動思考、非常依賴固定的做事步驟或方法」，那我會覺得可能就需要去找其他更具格式化的作文引導書籍或課程
#其他想問的問題
關於課程在購買啊、觀看啊，這些常見的問題，可以直接到網站的QA頁面找答案
https://futureacademy.cwgv.com.tw/faq
如果還有查不到解答的問題，可以在留言處問我，我在來幫你找出答案。
購買後如果有任何操作問題，可直接與客服詢問
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