「地爸有沒有寫過孩子上小學的準備相關文章呢？我們家小朋友也快上小學，好緊張啊～」
前陣子有媽媽私訊我，詢問正在開團的「My Reading Box 幼小銜接閱讀計畫」，順口問了我對幼小銜接的經驗與建議。
這才驚覺——欸對耶，我好像真的沒特別整理過這段經驗。
可能因為我一直以為大家都是跟我家女兒們差不多年紀，國小中高年級，甚至已經進入國中了；沒想到還是有年輕爸媽正要面臨孩子升小一這段人生新旅程。
那就趁這次「幼小銜接閱讀計畫」開團的時機，把我家升小一時的經驗簡單整理分享給大家參考，希望能幫上準備迎接新生活的你一點忙！
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「My Reading Box 幼小銜接閱讀計畫」+「學習好物一起準備」最後倒數中：
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採購篇：不用一次買好買滿，買對最重要
孩子要上小一的暑假，家裡可能正忙著採買各種裝備。這裡我簡單列出幾個我覺得特別需要注意的重點：
書桌椅：
價格差異很大，從幾千到上萬都有。我的建議是如果預算有限，重點投資在「椅子」比較值得。因為坐姿會影響孩子的專注力和身體發展，可以選那種能隨身高調整的成長椅，另外建議避開「會轉動、有輪子」的款式，孩子使用時比較不容易分心。
檯燈：
台灣爸媽對視力都超級重視，所以檯燈真的值得好好挑。可以直接選品質穩定的大品牌，一盞燈從小用到高中都不是問題。
書包：
不要選本體就很重的款式，但也不需要刻意選最輕的，因為孩子總會自己加一堆「有的沒的」進去，照樣沉甸甸。重點是背起來減壓舒適，建議可以帶點重物去現場試背。
文具：
像是橡皮擦、鉛筆這類經常神秘消失的用品，可以在家先準備多一點備品。鉛筆盒我建議一開始用筆袋就好，比起硬殼款更耐摔、不會太吵，也比較能塞各種東西。
學習篇：穩穩銜接，不急著衝刺
孩子要上小一，幼兒園家長群組常常會開始瘋狂討論補習班、安親班，爸媽也會忍不住焦慮起來：「我們是不是該多安排點什麼？會不會輸在起跑點？」
我的建議是：真的不用急。
小學六年很長，小一開學最重要的是「讓孩子能順利銜接學習節奏」，而不是一開始就把行程排滿。
以我們家為例，我女兒們升小一前的暑假，唯一有先學的是注音符號（她們在幼兒園時期沒有先上注音課程），其他補習都沒有安排。
我們家學習的重心是「培養閱讀興趣與習慣」，這點真的影響非常深遠。到現在，我還是很確定地說：閱讀，是影響她們學習能力與思考力的最大助力。
（這也是為什麼我會趕在這時候爭取「My Reading Box 幼小銜接閱讀計畫」的團購優惠）
放學後，她們就是去一般的安親班，寫完作業就回家，也沒特別補英文或才藝；課外活動主要靠學校社團。
作息篇：生活規律，比什麼都重要
升小一後，最明顯的挑戰就是作息變化。
每天早上要準時起床、吃完早餐趕出門；晚上回家還要完成作業，才能好好休息。
我的核心原則是：「建立規律而穩定的作息」。
固定的睡眠時間，會幫助孩子情緒穩定、身體健康，未來也會比較有時間感與自我管理能力。
但要注意，看似簡單的「完成作業」，對小一新生來說其實挑戰不少：
「看不懂作業題目」、「寫字總不滿意就擦掉重寫」、「注意力不集中」
也有不少孩子小一就被排了每週有三到五天的課後英文，結果回家還得應付沒寫完的作業，常常搞到很晚才睡，爸媽也跟著疲憊不堪。
所以我才會建議，一開始先別把孩子的行程排太滿，等他們在課業上站穩腳步，再來調整安親或補習安排。
學校生活篇：從自由到規範，是孩子也爸媽的學習
從彈性自由的幼兒園過渡到規範明確的小學生活，孩子一開始一定會遇到很多「卡關」。
像是：
「要專心坐好上課」、「下課後要準時回位子」、「和同學的相處與衝突」
我覺得這些都繞不開兩個核心能力：
生活自理與團體規範的內化：
能聽懂老師的指令，知道什麼時候該做什麼事，這部分其實幼兒園就該慢慢養成。如果孩子還常常「拖拉／需要提醒／抗拒動作」，建議暑假多練習日常生活自理與時間管理。
團體社交能力：
不是要孩子很會交朋友，而是學會怎麼「適當互動」。有些孩子太嗨，覺得自己在玩但別人不爽；有些孩子不知道怎麼開始交新朋友就變得焦慮……不同情況，需要爸媽不同協助方式。
我的做法是：
每天保持聊天時間，不只是問功課，而是聊聊今天發生的事（即使孩子常說「忘記了」，也要習慣問），藉此注意孩子目前遇到的問題，及時協助
與老師建立互信的合作關係，不是用「指導」或「質疑」的態度，而是成為老師的隊友，一起幫孩子走過這段轉變
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這段「幼小銜接」，對孩子來說是人生很大的變化；對爸媽來說，也是一段全新挑戰的開始。願我們都能陪著孩子，一起穩穩走過這段過渡期