我想來聊聊關於「讓孩子練習做計畫」這件事
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在女兒們小學六年的時光裡，每逢寒暑假，我總會讓她們做一些比較長時間的學習計畫練習。
這是一個循序漸進的過程：
從最初單純的「小題目的自由研究」、進階到「新技能的自主學習」，
再到後來，讓她們嘗試完整規劃整個暑假的行程與作息時間。
就在昨天，隨著小學最後一場活動落幕，小女兒正式迎來了求學階段最長的一個暑假。
這個暑假，我讓她進入下一個階段的練習：「以終為始」。
所謂「計畫」，不僅僅是把時間填滿、列出想做的事，而是要先在腦海中畫出「暑假結束時，我想達成什麼具體成果」的藍圖。
然後根據這個最終目標逆向推算，把龐大的任務拆解成每天要執行的細節，並且確實確認執行度。
在這樣的嘗試練習中，她要去「拆解目標」、體驗「真實時間感」從而建立「規劃彈性」、體會「累積」帶來的踏實成就感。
那不是追求一張寫滿任務的計畫表，更重要的是「我知道自己想去哪裡，也知道該怎麼走過去」的自信與能力。
最後，在升上國中的時刻，找到她自己的「自我成長」主導權。
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我就把我引導女兒們的一些想法跟格式，做了一份專屬的「暑假計畫規劃練習單」！
這份計畫表的核心，就是帶著孩子練習「先有目標，再來計畫，然後一步步執行」
如果要規劃兩個月的「每天細節規劃」，對孩子現在來說太困難，
可以先簡化，完成前兩項的「設定暑假目標」以及「規劃一週固定的時刻行程表」即可
有需要的爸媽們，歡迎自行下載使用囉。