上禮拜在外面吃午餐時，剛好聽到隔壁桌三個上班族媽媽的對話，讓我對於「怎麼給孩子手機」有種更深的感觸。
那是一位家有國中生的媽媽，正無奈地向另外兩位孩子還在念小學的同事抱怨著：
「孩子小學時還是比較好搞定，我家那種上國中的就很麻煩。上禮拜他才因為偷藏手機帶去學校上課時偷偷用，被老師記了警告。」
同事媽媽聽了，直覺地給出建議：「那就把他的手機沒收啊！」
抱怨的媽媽搖搖頭嘆氣：「沒辦法啊！沒收了他還是會自己偷走拿去用。」
另一個同事媽媽又問：「那就狠下心，把手機格式化，或者乾脆停掉網路呢？」
抱怨的媽媽繼續搖著頭，臉上寫滿了無能為力：「那也沒辦法，他會大吵大鬧，整個家不得安寧……」
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「沒辦法」、「他會偷拿」、「他會大吵大鬧」……
其實，這就是把「擁有權」全盤讓渡給孩子後，最真實也最無力的樣貌。
當孩子已經認定「手機是我的財產」、「上網是我的基本權利」時，家長任何想要收回權力的動作，在青春期孩子眼裡都是一種「侵犯」，當然會引發激烈的抗爭與大吵大鬧。
到了這個階段，家長可能會為了避免衝突而選擇妥協，底線一退再退，最後就只能無奈地搖頭，覺得「什麼方法都沒用了」。
這也是為什麼我一直提醒，家長一定要在一開始，就堅定規範的原則。
趁著孩子還願意溝通，我們必須把醜話說在前面，把規矩立得清清楚楚：
「手機是爸媽借給你使用的，只有在遵守我們共同約定的規則下，你才擁有這個使用權。」
如果違反了約定（例如帶去學校偷用、超時使用），那麼收回手機、暫停網路，都是必然的結果。
一開始踩穩底線，過程中一定會有磨合，孩子也難免會測試你的底線。
但比起等到孩子長大、習慣了無拘無束，最後用大吵大鬧來逼迫父母就範，初期的這些堅持與溝通，絕對是值得的。
別等到最後，才無奈地說「沒辦法」。
教養的底線，爸媽得自己先守住。