經營粉專不少年，除了談孩子的閱讀外，我之前並不常談論關於教養的議題。
大多時候，我只是記錄與總結我家的經驗
不過今年大女兒從國小畢業進入國中的階段，因為想這好好整理這一路以來的想法與結論，所以這幾個月發了比較多偏向教養與學習的文章
在收到了幾個網友的後續詢問內容中，卻感受她們看了文章後反而產生的焦慮情緒
所以，我今天想來聊一下「教養焦慮」
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我覺得比起去聽家長群裡的討論、看專家們的說法，我覺得教養中更重要的是
「爸媽自己的核心態度與想法是什麼？」
我所謂的核心態度與想法，可以包含：
1. 「我覺得對於孩子最重要的事情是什麼？我覺得最想帶給孩子的能力與價值是什麼？」
每個爸媽、專家，心中對於這些問題都有各自不同的想法與見解，這也就會導致他們所採取的行動優先順序的差異
如果你在沒有確定自己想法之前，只是到處看別人的家長都在做什麼、哪個專家建議了什麼，然後開始想「自己如果不做一樣的事情，是否會耽誤了孩子？」
最後只會造成許多無謂的焦慮，也會莫名地把自己與孩子搞得很辛苦
2. 「我的孩子是個什麼樣的孩子？」（這個答案不會是個固定的結論，而會是個隨著持續了解而變化的狀態）
常有爸媽跟我說：「你這些做法我都做了，但是對於我家孩子就是沒用啊！」
是啊，本來每個孩子都是不一樣的個體，爸媽在套用一樣的想法與做法後，得到的結果也不會是一樣
所以很多時候，在你發現「這樣做沒有用」的時候，並不是先否定自己的目標，也不是焦慮地去找更多資訊與方法，而該是確認有足夠的陪伴、觀察、溝通，從過程中好好了解孩子
然後才依此去調整，或者嘗試其他的作法
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那些你所決定的核心態度與想法，也沒有絕對的對與錯，因為那是限於你與孩子之間的選擇，最後也僅影響了孩子的成長方式
舉個我家幾個關鍵階段的例子來說好了
1. 大女兒要上幼兒園時，我一開始也是充滿各種想帶給她的想法，因此選擇了一個「蒙特梭利＋美語」的私立幼兒園
但是經過一陣子，我觀察到了原本話很多，對生活充滿探索興趣的她，似乎充滿了壓力的感覺，所以我每天晚上跟她聊天時，想辦法要理解她的感受。
一個月後，我決定讓她換去另一個「強調孩子的戶外活動、生活探索」、「你可以看到園裡孩子笑容」、「到畢業前都沒有教注音、沒有教數學」的私立幼兒園
在那裡，女兒們沒有超前學習的積累，但是卻有我所期待的「穩定情緒」「探索態度」「溝通與對話的能力」
2. 大女兒要上小學時，就開始看到幼兒園的家長群組中，其他同學的爸媽們有著各式各樣的安排，英文補好補滿是基本盤，其他的各種學習資源也是被不斷討論
霎時間，我也會有一種「如果我們少做了什麼，是不是就誤了孩子？」的壓力感
但是如同我前面所說的，我跟抬抬再次確認了我們對於女兒所懷抱，最重要的核心態度與想法後，我們的重點也就只放在「讓她們有穩定的情緒與正確的態度」「讓她們有閱讀的興趣」「讓她們有健康的身體」
因此他們在中低年級時，就是愛上閱讀、參加自己有興趣的活動、每天晚上六點半一起在餐桌上吃晚餐聊天、晚上九點就寢
3. 而到了中高年級的時候，我便開始讓女兒們開始培養一些學習的方法、嘗試自律的規劃、願意去嘗試不同挑戰、具備自己解決問題的能力
而那種種的嘗試與結果，就是後來大家看到我所記錄的一些文章內容，也就是目前大家所看到的地方女兒們樣貌
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我並不覺得我對於女兒們成長的這些想法、規劃與做法必然正確，也不一定適用於看到文章的網友
（如同我有同事認為孩子學好英文最重要，其他事情次之，所以即使他孩子的課業成績不好，他也會因為孩子英文表現好而覺得釋懷，所以我的想法與經驗對他就沒啥用處）
所以寫下那些文章的最大重點，僅只在於期待分享之後，能帶給你的教養之路一些靈感
如果我們有著類似的教養價值觀，那或許我家目前所累積的成果，也能帶給你一些堅持的動力
而不是更多的焦慮